KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ W STAWISZYNIE
2011-2016

• Zespół Szkół w Stawiszynie zapewnia wysoką jakość kształcenia.
• W szkole istnieją optymalne warunki dla rozwoju każdego ucznia, aby zapewnić mu osiąganie sukcesów w dalszym procesie kształcenia.
• Przyjazna atmosfera w szkole sprzyja efektywnej współpracy nauczycieli, uczniów i rodziców.
• Kwalifikacje kadry pedagogicznej umożliwiają szkole samorozwój oraz pełną realizację przyjętych przez nią zadań ustawowych i własnych.
• Szkoła integruje się ze środowiskiem i promuje w nim swoje osiągnięcia.
• Dyrektor w zarządzaniu szkołą kieruje się dobrem uczniów i szanuje godność pracowników.
• Szkoła umożliwia rozwój zawodowy pracującym w niej nauczycielom.
• Współpraca z organami: prowadzącym i nadzorującym wpływa korzystnie na jakość świadczonych usług edukacyjnych.
• Prawa dziecka i człowieka wyznaczają normy zachowań i oddziaływań wychowawczych.
• Interakcje personalne oparte są na ogólnie uznanych i powszechnie akceptowanych normach społecznych i etycznych.
• Współdziałanie jest normą w rozwiązywaniu wszelkich problemów na terenie szkoły.
• Szkoła zapewnia uczniom poznanie i stosowanie w życiu zasady samorządności.
• Dbałość o zdrowie fizyczne i psychiczne uczniów jest podstawą wszelkich oddziaływań profilaktyczno – terapeutycznych.
• Szkoła skutecznie zapobiega patologiom, agresji i uzależnieniom.
• W sprawowaniu opieki nad uczniem szkoła współpracuje z instytucjami i organizacjami świadczącymi pomoc specjalistyczną i materialną.  

Jesteśmy po to, aby:

• Przygotować uczniów do życia we współczesnym świecie.
• Przekazywać wiedzę i dbać o wszechstronny rozwój osobowości ucznia.
• Zapewnić każdemu uczniowi warunki do jego indywidualnego rozwoju.
• Wpajać miłość do ojczyzny.
• Budzić szacunek wobec polskiego dziedzictwa kulturowego.
• Kształtować postawę otwartości na wartości kultury Europy i świata.
• Wychowywać w poczuciu odpowiedzialności i wzajemnej tolerancji.
• Rozbudzać zainteresowania.
• Zapewniać opiekę i poczucie bezpieczeństwa.
• Wspomagać rodzinę w procesie wychowania.
• Stworzyć warunki sprzyjające osiąganiu przez ucznia sukcesów szkolnych na miarę jego możliwości.
• Wyposażyć ucznia w umiejętności przydatne do wypełniania różnych ról w  społeczeństwie.
• Przygotować ucznia do świadomego wyboru dalszej drogi kształcenia.